COMUNICACIÓN ALTERNATIVA / AUMENTATIVA

Voy describir alguno de los sistemas que se utiliza para personas con dificultades a la hora de comunicación.

• PICTURE COMMUNICATION SYMBOLS
  

- Elaborado por Roxana Mayer- johnson en 1981 (EEUU).

- Es un sistema basado principalmente en símbolos pictográficos ( se complementa con ideogramas y abecedario).

- Actualemente es uno de los más utilizados en comunicación aumentativa y alternativa.

Los símbolos utilizados en el SPC presentan las siguientes características:

- Representan las palabras y los conceptos mas habituales en la comunicación cotidiana.

- Fácil y rápidamente diferenciables entre ellos.

- Sencillez en cuanto al diseño.

- Universalidad (adaptado a múltiples idiomas).

- Se ofrece en un soporte reproducible con facilidad, abaratando costes y facilitando la tarea de preparación de materiales y panales.

- Se presentan en tres tamaños ( 2;5 5 y 8 cm)

- Los simbólicos se proporcionan tanto en blanco y negro como en color, con fondo o reborde de color.

La clasificación de los símbolos SPC:

- Pictográficos

- Ideográficos

- Abstractos

- Internacionales

-Signos de puntuación.

Se agrupa en 6 categorías cada una con un color diferente:

*Personas: amarillo

*Verbos: verde

*Términos descriptivos : azul

*Nombres de objetos: naranja

* Miscelánea : blanco

*Términos sociales : rosa o morado.

Aunque en distintas asociaciones utilizan de otra manera los colores para designar objetos, personas, comidas... éste sería un ejemplo del sistema SPC.

• BLISS

- Sietema gráfico-visual diseñado por Karl Blitz ( 1942- 1965).

- Influencias de la escritura ideográfica china.

- Pretensiones lenguaje universal.

- Primera aplicación en Canadá 1971

- Panel Internacional de Símbolos (2200 símbolos)

- Susceptible de ser usado de forma generativa.

La clasificación de los SÍMBOLOS BLISS son:

Se clasifican también por colores por cada categoría.

- Símbolos Pictográficos: poseen cierto parecido con lo que intentan representar

- Símbolos ideográficos: Sugieren una idea, no existe parecido con el referente.

- Símbolos arbitrarios, expresan significados convencionales sin relación con lo que intentan representar.

- Símbolos compuestos, están formados por la agrupacion de varios símbolos para formar uno nuevo. Por ejemplo. Música, se dibujo el símbolo de oreja + nota musical.

Exsiten unos factores diferenciadores del significado:

1- Configuración: pequeñas diferencias en cuanto a la configuración del símbolo dan lugar a significados muy diferentes.

2- Tamaño. la misma forma, en tamaños diferentes, supone también significados diferentes.

3- Posición, el significado del símbolo está determinado también por su posición en el espacio, en relación a la líneas de referencia (línea de cielo y línea de tierra).

4- Dirección: pequeñas diferencias en cuanto a la configuración del símbolo da lugar a significados muy diferentes.

5- Espaciado: La misma forma, en tamaños diferentes, supone también significados diferentes.

6- Posición del localizador: el localizador identifica una parte específica del objeto representado por el símbolo y lo convierte en el significado del mismo.

7- Números: un número entero situado a la derecha del símbolo modifica sustancialmente su significado.

8- Referentes posicionales: la posición de la flecha cambia el significado.

9- Uso de letras del alfabeto: colocadas después del símbolo pueden aclarar su significado.

• SISTEMA PIC

- Sistema pictográfico de comunicación muy popular en los países nórdicos, original de Canadá.

- Consiste en dibujos blancos estilizados utilizados sobre fondo negro y la palabra escrita en blanco.

- Son signos gráficos cuya configuración se asemeja a lo que representa.

- Una gran ventaja que tiene es que, por su parecido a otras señales gráficas (emblemas, señales...) facilita la integración de signos en la comunicación ya que es un sistema muy iconográfico y sus dibujos recuerdan de forma muy intuitiva a la realidad.

• SISTEMA CAR (COMUNICACION AUMENTATIVA EN LA RED)

- Sistema elaborado por el Grupo CAR EN 2004 (Grupo de profesionales de la Educación de la Región de Murcia).

- Sistema de símbolos pictográficos, ideográficos, numéricos y alfabéticos.

- Pueden llevar, o no, escrita encima la palabra y añadirse un marco de color de acuerdo a unas claves predefinidas.

-Cada símbolo se presenta en cuatro formas distintas de visualización: color, blanco y negro, contraste inverso y alto contraste. Además van acompañados de imágenes reales alusivas al vocablo del símbolo..

-Desde la Web del sistema se permite generar diversos materiales dando la posibilidad de elaborar cuentos, horarios, paneles informativos, tableros de comunicación,etc... o bien hacer uso de los materiales ya elaborados, agilizando la intervención